Leadership et escape game : ce que le jeu révèle

Un escape game montre vite qui prend la main, qui coordonne et qui se tait. Comment s'en servir pour parler leadership avec une équipe, sans juger personne.

Au bout de dix minutes d'escape game, les rôles apparaissent. Quelqu'un distribue les tâches, quelqu'un d'autre centralise les indices, un troisième trouve la solution sans oser la dire. Ce sont des formes de leadership, et elles ne correspondent pas toujours à l'organigramme. C'est ce qui fait du jeu un bon point de départ pour parler du leadership dans une équipe.

Que révèle un escape game du leadership ?

La façon dont un groupe s'organise sous pression. Le temps est compté, les informations sont dispersées : il faut décider qui cherche quoi, quand changer de piste, comment trancher entre deux idées. On voit des leaders qui dirigent, d'autres qui relient les gens, d'autres encore qui rassurent quand l'équipe se décourage. Aucun de ces styles n'est meilleur dans l'absolu ; certains aident davantage selon les moments de la partie.

Le manager doit-il jouer avec son équipe ?

Oui, le plus souvent, mais en connaissant le risque : par habitude, tout le monde se tourne vers lui. Certains managers choisissent de jouer en retrait, d'autres jouent dans une autre équipe. Les deux options sont intéressantes, à condition d'en parler ensuite. Pour un groupe de managers entre eux, le jeu montre aussi comment des personnes habituées à décider s'accordent quand aucune n'a l'autorité.

Leader désigné, leader qui émerge : que faire de l'écart ?

Rien d'inquiétant. Qu'une personne discrète au quotidien prenne la main pendant le jeu est une information précieuse, pas une remise en cause du manager. On peut en tirer une question utile : de quoi cette personne aurait-elle besoin pour jouer ce rôle au travail ? L'écart devient alors un sujet de développement, pas de comparaison.

Comment en parler après, sans mettre quelqu'un en défaut ?

En parlant de situations plutôt que de personnes. « À quel moment avons-nous perdu du temps ? », « qu'est-ce qui a permis de repartir ? », « qui avait une information que personne n'a écoutée ? ». Un animateur extérieur aide à garder ce cadre. Sans débriefing, chacun repart avec sa propre lecture, et le jeu peut figer des étiquettes au lieu de les faire bouger.

Peut-on en faire un module de formation ?

Oui, avec un formateur. Nous construisons avec lui des scénarios qui provoquent des situations précises, puis la séance est analysée et parfois rejouée : par exemple 30 minutes de jeu, une heure de débriefing et de formation, puis une seconde partie pour mettre en pratique. Ces formats sont décrits sur la page escape game et formation à la coopération. Pour l'évaluation de candidats, voyez plutôt notre article sur l'escape game et le recrutement.

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